Inhoud: B. VAN DER REE, Het Comenius-Project voor het primair onderwijs   M.E. BITTER-RIJPKEMA, Cliomatica in het klaslokaal? Een beschouwing over de actuele en de mogelijke rol van de computerondersteuning in het geschiedonderwijs   T. MOISEENKO/M. SVISCHOV, Historical information sciences and teaching 'le métier d'historien': the experience of Russian universities   G. LIND, Data Handling for Historians: Teaching History and Computing at the Department of Humanist Informatics in Copenhagen   W.H.T. VAUGHAN, Computers and Art Historians - Some Pedagogical Problems, and the Development of an M.A. for Computer Applications in the History of Art   G.M. WELLING/H.C.M. KLEIN, Wat is historische informatiekunde   O.W.A. BOONSTRA, Wat is historische informatiekunde. Een repliek; A.G. SCHRIJVENAARS, Datamodellering van bronnen in Nederlandse historische onderzoeksprojecten   G.M. WELLING, Historici en computer-netwerken